Различное содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение (задание на сравнение)

Учитель на уроке рассказывал про юридическую ответственность. Он сравнил уголовную и административную ответственность. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1. наступает за противоправное поведение

2. один из видов наказаний — предупреждение

3. влечёт за собой судимость

4. регламентируется правовыми нормами

Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей.

Сравните набор возможных социальных ролей подростка и взрослого. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) быть пассажиром автобуса

2) служить в вооруженных силах

3) покупать подарки к Новому году

4) участвовать на референдуме

Сравните правовой статус несовершеннолетнего и совершеннолетнего работников.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) обязательное заключение трудового договора

2) возможность привлечения к сверхурочной работе, работе в ночное время

3) предоставление паспорта при приёме на работу

4) продолжительность отпуска – 31 календарный день

Учитель на уроке разбираем тему «Малые социальные группы». Он сравнивал две малые группы: семью и школьный класс: назвал их черты сходства и черты различия.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) личные контакты членов группы

2) общность быта

3) отношения родства

4) наличие социальных норм, регулирующих отношения между членами группы

Василий готовиться к ОГЭ по обществознанию и изучает тему «Экономические системы». Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства экономических систем, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) конкуренция товаропроизводителей

2) господство государственной собственности

3) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов

4) производство товаров и услуг

Учитель, рассказывая про формы духовной культуры, охарактеризовал черты, которые являются схожими у искусства и науки, и черты, которые отличают науку от искусства.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) носит субъективный характер

2) играет важную роль в жизни общества, являясь средством аккумуляции, хранения и передачи накопленного человечеством опыта

3) создано человеком в результате духовной деятельности

4) носит объективный характер

На уроке обществознания учитель объяснял ученикам отличия Конституции от других нормативно-правовых актов. Сравните Конституцию и любой другой нормативно-правовой акт. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) обязательность исполнения

2) высшая юридическая сила

3) охраняются государством

4) закрепление основ государственного строя

Оля планирует после окончания 9 класса общеобразовательной школы пойти в медицинский колледж, а Настя идёт в 10 класс общеобразовательной школы.

Сравните два типа учебных заведений: общеобразовательную школу и колледж. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) прохождение практики в государственном учреждении

2) обучение в организации среднего общего образования

3) изучение основ естественных и гуманитарных наук

4) возможность дальнейшего обучения в вузе

На уроке обществознания учитель объяснял ученикам отличия Конституции от других нормативно-правовых актов. Сравните Конституцию и любой другой нормативно-правовой акт. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) обязательность исполнения

2) высшая юридическая сила

3) охраняются государством

4) закрепление основ государственного строя

В приведенном списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия прямых налогов от косвенных.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) взимаются в физических и юридических лиц

2) включаются в цену товаров и услуг

3) изымаются непосредственно из дохода налогоплательщика

4) безвозмездный общеобязательный платеж