Человек и общество Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. 1 1 Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКТСФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ А) увеличение прибыли1) духовная Б) переезд семьи на дачу летом2) социальная В) выборы президента3) экономическая Г) балет "Щелкунчик" 4) политическая Д) публикация статьи с критикой правительства 2 2 Установите соответствие между тенденциями образования и ее примерами, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ПРИМЕРЫТЕНДЕНЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ А) вступление России в Болонскую систему.1) интернационализация Б) применение на уроке электронного учебника. 2) информатизация В) Здоровье-сберегающие технологии на уроках.3) гуманизация Г) создание условий для обучения детей с ОВЗ. Д) обмен студентами между ВУЗами в рамках образовательного процесса. 3 3 А) 1) Б) 2) В) Г) Д) 4 4 Установите соответствие между характеристиками и функциями образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ А) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства1) социальные Б) воспроизводство профессиональных кадров2) личностные В) развитие умений, способностей, интересов Г) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков Д) трансляция и распространение культуры в обществе 5 5 Установите соответствие между особенностями и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИВИДЫ ПОЗНАНИЯ А) теоретическое обобщение фактов 1) религиозное Б) образность и оригинальность 2) научное В) стремление к обоснованному и достоверному знанию 3) художественное Г) объяснение мира на основе веры в существование сверхъестественных сил Д) мышление на основе догматов, которые признаются неопровержимыми 6 6 Установите соответствие между видами культур и ее проявлениями к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ПРОЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫВИДЫ КУЛЬТУР А) анонимный творец 1) массовая Б) коммерческий характер 2) народная В) относят городские легенды и анекдоты Г) серийность Д) создается под запросы зрителей 7 7 А) 1) Б) 2) В) Г) Д) 8 8 Установите соответствие между глобальными проблемами и ее проявлениями, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЯВЛЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ А) загрязнение атмосферы выхлопными газами автомобилей 1) экологическая Б) большая рождаемость в странах третьего мира 2) терроризм В) деятельность экстремистских организаций3) демографическая Г) опустынивание земель Д) нерациональное использование природных ресурсов 9 9 Установите соответствие между социальными фактами и историческими типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ОБЩЕСТВ А) появление среднего класса1) традиционное Б) основа экономики - сельское хозяйство2) индустриальное В) развитие глобальных компьютерных сетей3) постиндустриальное Г) ведущая роль науки в производстве Д) натуральное хозяйство 10 10 Установите соответствие между уровнями познания и их формами, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ФОРМЫ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ А) понятие1) чувственное Б) ощущение2) рациональное В) суждение Г) восприятие Д) умозаключение 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу