Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Ознакомиться с теоретическим материалом Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: тему «Знаки препинания в сложноподчинённом предложении». Сложноподчинённое предложение всегда состоит из главной и придаточной части. Придаточное предложение к главному присоединяется с помощью подчинительных союзов и союзных слов. Место придаточного предложения может быть различным: оно может находиться перед главным, после или внутри него. Граница между главным и придаточным предложением обычно находится перед подчинительным союзом или союзным словом, которые всегда располагаются в придаточной части и начинают её. Однако в задании подобраны такие сложноподчинённые предложения (преимущественно с придаточным определительным), в которых придаточная часть начинается чуть раньше союзного слова, поэтому запятая в них ставится не перед союзным словом КОТОРЫЙ, а перед словом, начинающим придаточную часть. Сравните: 1. Ученье тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость (Д.С. Лихачёв). 2. Нужно выработать особое отношение к явлениям, действие которых сказывается на нашей психике разрушительно (Д.С. Лихачёв). В первом примере союз КОГДА начинает придаточную часть, поэтому перед ним ставится запятая, как на границе главного и придаточного предложения. Во втором примере придаточная часть начинается со слова «действие», поэтому перед ним ставится запятая, как на границе главного и придаточного предложения. Для выполнения этого задания используйте следующий алгоритм: 1. Выделите грамматическую основу предложения. 2. Определите границу главной и придаточной части. 3. Произнесите предложение с найденной пунктуацией вслух, это поможет определить неверно найденное решение этого задания или, наоборот, подтвердить правильный выбор ответа. Примечание: Как правило, в этом задании представлены сложноподчинённые предложения с придаточным определительным, в них придаточная часть НЕ начинается со слова КОТОРЫЙ, поэтому запятая перед ним не ставится. 1 1 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ударил гром (1) раскаты (2) которого напоминали мне (3) звук страшного землетрясения. 2 2 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Художественная деталь постепенно становится символом (1) появление (2) которого (3) в тексте романа (4) отмечает существенные для понимания. 3 3 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Для большинства людей словарь — это справочник (1) в котором при необходимости можно найти те (2) или иные сведения о том (3) как пишется слово (4) что оно значит (5) и как употребляется. 4 4 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Полноводная река (1) в тёмные глубины (2) которой (3) почти не проникал свет (4) казалась таинственной и страшной. 5 5 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вечером (1) когда спала жара (2) и (3) город озарился светом иллюминации (4) мы отправились гулять по набережной. 6 6 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Каждая книга (1) изучать (2) которую (3) вам предстоит в течение учебного года (4) представляет собой сокровищницу знаний. 7 7 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин (2) в сюжетах (3) которых (4) он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей. 8 8 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В садах романтического стиля (1) невозможно обойтись без дорожек из натурального камня (2) естественность (3) которых (4) подчёркивает поселившийся между камнями мох. 9 9 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Лестница напомнит вам (1) что вы человек (2) что у вас должно быть чувство достоинства (3) и (4) что вовсе недостойно взрослому человеку бегать по лестнице. 10 10 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Капитан тотчас записал в корабельный журнал (1) что произошло (2) но к острову не стал подходить (3) потому что увидел множество рифов (4) и по берегу отвесные скалы. 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу