Выявление эмпирических зависимостей Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. 1 1 Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Оля: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с востока на запад». 2) Мария: «Чем меньше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура воздуха. 3) Федор: «Продолжительность дня увеличивается при движении от Северного полюса к экватору». 4) Ярослав: «Среднесуточная температура воздуха понижается при увеличении продолжительности дня». Показать фрагмент Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях 22 января. Собранные ими данные представлены в следующей таблице. Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря,м А65° с. ш. 41° в. д.18—85 ч 55 мин Б59° с. ш. 39° в. д.131—187 ч 22 мин В55° с. ш. 56° в. д.105—68 ч 13 мин Г51° с. ш. 39° в. д.101—88 ч 38 мин 2 2 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота снежного покрова зависит от абсолютной высоты местности. 2) Температура воздуха изменяется в течение суток. 3) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 4) Температура воздуха падает с высотой. Показать фрагмент Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру воздуха и высоту снежного покрова. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 3 3 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение года. 2) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. 3) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от гео графической широты местности 4) Температура воздуха падает с высотой. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 4 4 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты местности. 2) Температура воздуха изменяется в течение года. 3) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. 4) Высота Солнца над горизонтом изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру и влажность воздуха. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 5 5 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 2) Температура воздуха изменяется в течение года. 3) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. 4) Солнечное время пункта наблюдений изменяется в зависимости от географической широты местности. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Вот эти результаты. 6 6 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. 2) Температура воздуха изменяется в течение года. 3) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 4) Температура воздуха падает с высотой. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 7 7 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 2) Температура воздуха изменяется в течение дня. 3) Солнечное время пункта наблюдений изменяется в зависимости от географической широты местности. 4) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Вот эти результаты. 8 8 Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Сергей: «Средняя дневная температура воздуха понижается с уменьшением высоты местности над уровнем моря». 2) Михаил: «Средняя дневная температура воздуха понижается при движении с востока на запад». 3) Николай: «Продолжительность дня уменьшается при движении с запада на восток». 4) Иван: «Продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север». Показать фрагмент Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях 7 января. Собранные ими данные представлены в следующей таблице. Пункт наблюденияГеографические координаты пункта наблюденияВысота над уровнем моря, мСредняя дневная температура воздуха, °СПродолжительность дня А57° с.ш. 85° в. д.109—207 ч 08 мин Б61° с. ш. 69° в. д.40—225 ч 58 мин В62° с. ш. 51° в. д.119—235 ч 44 мин Г65° с. ш. 41° в. д.18—74 ч 32 мин 9 9 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Температура воздуха изменяется в течение года. 2) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 3) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-запада на юго-восток. 4) Температура воздуха падает с высотой. Показать фрагмент Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 10 10 Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) Высота Солнца над горизонтом изменяется в зависимости от географической широты местности. 2) Высота снежного покрова зависит от абсолютной высоты местности. 3) Континентальность климата возрастает в направлении с северо-запада на юго-восток. 4) Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения. Показать фрагмент Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, стали участниками единого образовательного проекта. Результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках своих городов, они обмениваются. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом, зафиксировали температуру воздуха и высоту снежного покрова. Результаты этих наблюдений приведены в таблице. 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу