Эволюция живой природы (множественный выбор)

Выберите три предложения, которые верно характеризуют популяцию как единицу эволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей, длительное время населяющих общую территорию. 2. Основными характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая, пространственная структура, что позволяет особям свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство. 3. Популяция является структурной единицей биосферы. 4. Популяция - это элементарная единица систематики органического мира. 5. Личинки разных насекомых, живущие в пресном водоёме, представляют собой популяцию. 6. В популяции происходит гибель одних и выживание других особей, поэтому она длительно существует во времени.

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Биогеоценоз пресного водоема реки характеризуется

1. наличием производителей органического вещества — автотрофов

2. отсутствием разрушителей органики — редуцентов

3. наличием цветковых растений на мелководье

4. отсутствием хищных рыб

5. постоянной численностью населяющих его популяций животных

6. замкнутым круговоротом веществ

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического прогресса вида в эволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Вид широко распространен на Земле. (2)Вид относят к группе эндемиков. (3) Численность особей большая за счет высокой плодовитости особей. (4) Внутри вида имеется разнообразная пищевая специализация. (5) Вид занесен в Красную книгу. (6) Эволюция вида характеризуется уменьшением ареала.

Выберите из текста три предложения, которые описывают пути макроэволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Биологический прогресс и биологический регресс обеспечиваются ароморфозом, идиоадаптацией и общей дегенерацией. (2)Движущими силами эволюции видообразования служат мутации, борьба за существование и естественный отбор. (3) Естественный отбор проявляется в движущей и стабилизирующей формах. (4) Эволюционные преобразования, которые ведут к повышению уровня организации организмов называют ароморфозами. (5)Морфофизиологический регресс обеспечивает переход к сидячему образу жизни, либо к паразитизму. (6)Элементарной единицей для формирования нового вида служит репродуктивно изолированная популяция внутри вида.

Выберите из текста три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Комнатная муха — двукрылое насекомое, служит пищей для насекомоядных птиц. 2. Ротовой аппарат лижущего типа. 3. Взрослые особи мух и их личинки питаются полужидкой пищей. 4. Самки мух откладывает яйца на гниющие органические остатки. 5. Личинки белого цвета, не имеют ног, быстро растут и превращаются в красно-бурых куколок. 6. Из куколки развивается взрослая муха.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны физиологического критерия Венериной мухоловки. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Венерина мухоловка — небольшое травянистое насекомоядное растение с розеткой из 4-7 листьев. (2)Листья размером от трёх до семи сантиметров, длинные листья-ловушки обычно формируются после цветения. (З)Произрастает во влажном умеренном климате. (4)В открытом состоянии листья-ловушки отогнуты наружу, в закрытом — внутрь, формируя полость, выход из которой закрыт волосками. (5)При стимуляции этих волосков или шипов, образуется электрический импульс, который распространяется по листу. (б)Электрический сигнал стимулирует работу клеток, выделяющих в лопасть листа пищеварительный сок. (7)Переваривание насекомых, попавших в ловушку занимает приблизительно 10 дней.

Выберите из текста три предложения, в которых даны описания эмбриологических доказательств эволюции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)В онтогенезе проявляется закон зародышевого сходства. (2)У представителей близких систематических групп проявляется сходство в строении и функциях многих систем органов. (3)В соответствии с биогенетическим законом «Онтогенез — есть краткое и быстрое повторение филогенеза». (4)Сходство признаков в развитии зародышей объясняется тем, что на разных стадиях развития зародыша включаются сохранившиеся гены далеких предков. (5)В пользу эволюции свидетельствуют рудименты, органы, утратившие свое эволюционное значение для вида. (6)К рудиментам относят наличие копчиковых позвонков, волосяной покров на конечностях человека.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны характеристики экологического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Островная изоляция способствовала микроэволюции. (2)Такая изоляция способствовала сохранению эндемичных видов флоры и фауны. (3)По причине усиливающейся конкуренции в одном ареале неизбежно происходит расхождение популяций по разным местам обитания. (4)Разные популяции вида могут иметь разные сроки размножения, пищевые предпочтения, специфичные генофонды. (5)Микроэволюция происходит в пределах прежнего ареала. (6)Наряду с постепенным видообразованием происходит и внезапное видообразование.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Большой дуб. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Несмотря на то, что большой дуб имеет очень прочную древесину, он подвержен инфекционным заболеваниям, которые вызывают различные грибы и бактерии. (2)Кора дуба содержит много веществ, используемых в медицине. (З)Дуб имеет широкий ареал. (4)3ацветает большой дуб весной сразу после того, как на нём появляются листья. (5)Вред дубу наносит насекомое-вредитель галлица, она откладывает в ткань его листьев яйца, из которых развиваются личинки. (6)Из личинок развиваются взрослые насекомые.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биологического регресса в эволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1)Вид имеет узкую пищевую специализацию. (2)Путем ароморфоза исходная группа особей освоила среду с резко изменчивыми условиями жизни. (З)Ареал большой. (4)Резко сокращается численность особей в популяциях. (5Происходит вымирание группы организмов. (6)Примером регресса служит распространение насекомых по разным экосистемам.