Уме­ние соотносить мор­фо­ло­ги­че­ские признаки ор­га­низ­ма или его от­дель­ных органов с пред­ло­жен­ны­ми моделями, по за­дан­но­му алгоритму

1) однотонный	2) пятнистый (два и более пятен)
3) чепрачный (одно пятно)	4) подпалый

1) клинообразная	2) скуластая
3) грубая с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёрнутой и короткой мордой	4) легая, сухая с плоским лбом, слабо выраженным переходом ото лба к морде

1) стоячие	2) полустоячие	3) развешенные
4) висящие	5) сближенные	6) сильно укороченные

1) низкое

2) среднее

3) высокое

1) саблевидная	2) кольцом	3) поленом
4) купированный	5) крючком	6) серпом

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите генеративный побег малины. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: соцветие; диаграмма цветка; плод; формула цветка; семейство.

А. Соцветие

1) щиток

2) кисть

3) зонтик

4) корзинка

Б. Диаграмма цветка

1)

2)

3)

4)

В. Плод

1) ягода

2) многолистовка

3) многокостянка

4) многоорешек

Г. Формула цветка

1) Ч₅Л₅Т_хП₁

2) Ч₅Л₅Т_хП_х

3) Ч₅Л₅Т_хП₅

4) Ч₍₅₎Л₍₅₎Т_хП_х

Д. Семейство

1) Крестоцветные

2) Сложноцветные

3) Паслёновые

4) Розоцветные

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Растительные ткани представляют собой группы клеток, объединённых общим строением, функцией и происхождением. Из них состоят органы растения. Выберите характеристики, соответствующие покровной ткани древесного растения по следующему плану: функция ткани; особенности клеточного строения ткани; местоположение в корне, стебле, листе.

А. Функция растительной ткани

1) защищает организм растения от неблагоприятных внешних воздействий

2) обеспечивает проведение питательных веществ по организму растения

3) обеспечивает рост растения, даёт начало всем тканям растения

4) обеспечивает фотосинтез и минеральное питание растения

5) откладывает питательные вещества

Б. Особенности клеточного строения ткани

1) клетки ткани двух видов: ситовидные трубки удлинённой формы с отверстиями в поперечных перегородках и трубки-сосуды с разрушенными поперечными перегородками

2) ткань состоит из слоя живых клеток, выделяющих воскообразное вещество или нескольких слоёв мёртвых клеток, окружающих снаружи все части органа растения

В. Местонахождение ткани в корне

1) образует точку роста в корне

2) располагается в зоне проведения

3) находится в коре корня

Г. Местонахождение ткани в стебле дерева

1) представлена камбием и находится между лубом и древесиной

2) находится в пробковой части стебля дерева

3) представлена лубяными и древесными волокнами

4) представлена сосудами древесины и ситовидными трубками луба

5) расположена в сердцевине

Д. Местонахождение ткани в листе

1) находится в жилках листам

2) находится в мякоти листа, представлена столбчатым и губчатым слоями

3) представлена кожицей листа

4) располагается у основания

5) ткань для нормального листа не характерна

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите фотографию листа клена. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Тип листа

1) Черешковый

2) Сидячий

Б. Жилкование листа

1) Параллельное

2) Дуговое

3) Пальчатое

4) Перистое

В. Форма листа

1) Тройчато-лопастный

2) Пальчато-лопастный

3) Перисто-лопастный

4) Тройчато-раздельный

5) Пальчато-раздельный

6) Перисто-раздельный

Г. Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

1) Яйцевидный

2) Овальный

3) Обратно-яйцевидный

4) Округлый

Д. Край листа

1) Цельно-крайный

2) Волнистый

3) Пильчатый

4) Двояко-пильчатый

5) Лопастной

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок листа берёзы. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: прикрепление к стеблю; число листовых пластинок; рассечение листовой пластинки; жилкование листа; форма края листовой пластинки.

При выполнении работы вам помогут линейка и карандаш.

А. Прикрепление к стеблю

1) черешковый

2) сидячий

Б. Число листовых пластинок

1) простой

2) сложный

В. Рассечение листовой пластинки

1) цельный

2) рассечённый

Г. Жилкование листа

1) пальчатое

2) перистое

3) дуговое

4) параллельное

Д. Форма края листовой пластинки

1) пильчатый

2) двоякопильчатый

3) зубчатый

4) выемчатый

5) городчатый

6) колюче-зубчатый

7) извилистый

8) цельнокрайний

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите фотографию листа сирени. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа, жилкование листа, форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины, расположению наиболее широкой части, форме края. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.

1) перисто-лопастная	2) перисто-раздельная
3) перисто-рассечённая
	4) цельная

1) яйцевидный

2) овальный

3) обратно-яйцевидный

4) ланцетный

5) продолговатый

6) обратно-ланцетный

1) цельнокрайный

2) волнистый

3) пильчатый

4) двояко-пильчатый

5) лопастной

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите изображение сокола-дербника. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению дербника, по следующему плану: форма клюва, длина клюва, длина нижних конечностей (цевки), форма когтей, оперенность ног.

А. Форма клюва

1) Прямой клюв

2) Крючковатый

3) Конический

Б. Длина клюва

1) Короткий

2) Средней длины

3) Длинный

В. Форма когтей

1) Крючковатые

2) Прямые

3) Плоские

Г. Длина нижних конечностей (цевки)

1) Цевка короткая

2) Цевка средней длины

3) Цевка длинная

Д. Оперенность ног (цевки)

1) Цевка голая

2) Цевка оперена, лапы голые

3) Ноги полностью оперены

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

У цветкового растения выделяют следующие органы: корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Выберите характеристики, соответствующие особенностям строения ЦВЕТКА как органа растения по следующему плану: определение органа, рост органа, расположение точки роста, основные функции и участие органа в питании растения.

1) боковой вегетативный орган, имеющий, как правило, двустороннюю симметрию

2) орган размножения, развивающийся при разрастании завязи пестика после опыления

3) видоизменённый генеративный побег

4) осевой вегетативный надземный орган, несущий почки

5) осевой вегетативный подземный орган

1) рост органа продолжается в течение всей жизни растения

2) рост органа продолжается определённое время, после чего прекращается

В. Расположение точек роста

1) для органа характерен рост основанием

2) для органа характерен верхушечный рост

3) орган растёт за счёт деления всех клеток

1) обеспечивает фотосинтез, испарение, газообмен

2) соединяет надземные и подземные части растения

3) укрепляет растение в почве

4) участвует в опылении, оплодотворении, развитии семян

5) служит для сохранения и распространения семян

1) питательные вещества только запасает

2) обеспечивает растение водой с растворёнными минеральными веществами

3) не обеспечивает растение питательными веществами, а лишь использует их для собственного роста

4) осуществляет синтез органических веществ из углекислого газа и воды

5) обеспечивает передвижение минеральных и органических веществ, а иногда – запасает их

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите фотографию лошади породы гафлинтерская. Выберите характеристики, соответствующие его (её) внешнему строению, по следующему плану: постановка головы, форма спины, расположение запястья передней конечности, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку. А)

[b]Постановка головы

1. Длинная лебединая шея

2. Длинная прямая шея

3. Короткая шея

Б) Форма головы (по профилю)

Если линия профиля от переносицы до ноздрей без вогнутых линий
1. Прямая		2. Клиновидная		3. Горбатая
Если линия профиля от переносицы до ноздрей с вогнутыми линиями
4. Щучья	5. Баранья	6. Горбоносая

В) Форма спины

1. Седлистая мягкая спина

2. Прямая спина

3. Карпообразная спина

Г) Расположение запястья передней конечности (относительно линии, соединяющей середину локтя с задней частью копыта)

1. Прямое

2. Направленное вперёд

3. Направленное назад

Д) Постановка задних конечностей (относительно линии, соединяющей крайнюю точку задней поверхности седалищного и пяточного бугров)

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите рисунок зелёного кузнечика.

Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: строение тела; наличие усиков; количество ходильных ног; количество крыльев; тип ротового аппарата.

А. Тело

1) не разделено на отделы

2) 2 отдела: головогрудь, брюшко

3) 3 отдела: голова, грудь, брюшко

Б. Усики

1) 1 пара

2) 2 пары

3) усики отсутствуют

В. Количество ходильных конечностей

1) 1 пара

2) 2 пары

3) 3 пары

4) 4 пары

5) 5 пар

Г. Крылья

1) крылья отсутствуют

2) 1 пара

3) 2 пары

Д. Ротовой аппарат

1) грызущий

2) лижущий

3) сосущий

4) колюще-сосущий

5) лижуше-грызущий

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.