Планирование исследования по заданной гипотизе

Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел.

1

Вам необходимо исследовать, зависит ли выталкивающая сила, действующая на полностью погружённое в воду тело, от массы тела, погруженного в жидкость. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

— динамометр;

— сосуд с водой;

— набор из шести грузов с крючками, характеристики которых приведены в таблице.

Вариант 4 .

Номер груза	Объём груза	Вещество, из которого сделан груз
1	40 см³	алюминий
2	40 см³	сталь
3	40 см³	цинк

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку. Укажите номера используемых грузов (см. таблицу).

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

1. Используется установка, изображённая на рисунке. Для проведения опыта используются грузы одинакового объёма, изготовленные из разных веществ.

2. Выталкивающая сила определяется как разница показаний динамометра при взвешивании груза в воздухе и воде.

3. Выталкивающая сила, действующая на грузы в воде, определяется трёх грузов.

4. Полученные значения выталкивающей силы сравниваются

2

Вам необходимо исследовать, как меняется давление воздуха в сильфоне при изменении его температуры, если другие параметры воздуха остаются неизменными. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 1

— сильфон (прибор, при помощи которого можно изменять объём воздуха; сильфон подключается к манометру);

— манометр;

— термометр;

— сосуд с водой;

— горелка.

В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

Возможный ответ

1. Сильфон опускают в сосуд с водой, которую нагревают при помощи горелки, объем при этом остается неизменной. За изменением давления следят при помощи манометра.

2. Изменение температуры фиксируют при помощи термометра, опущенного в воду. Необходимо снять два-три показания манометра при разных значениях объёма

3

Вам необходимо исследовать, как зависит показатель преломления света от вещества, в котором наблюдается явление преломления света. Имеется следующее оборудование:

— лист бумаги;

— лазерная указка;

— полукруглые пластинки из стекла, полистирола и горного хрусталя;

— транспортир.

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Вариант 3

Показать решение

1. Используется установка, изображённая на рисунке. Угол падения и угол преломления измеряются при помощи транспортира.

2. Проводятся два-три опыта, в которых луч лазерной указки направляют на пластинки из разных материалов (стекло, полистирол, горный хрусталь). Угол падения луча на плоскую грань пластинки оставляют неизменным, а угол преломления измеряют.

3. По формуле $\frac{sin\alpha}{cos\beta}=n$ находят показатели преломления и сравнивают.

4

Вам необходимо исследовать, как меняется период колебаний пружинного маятника при изменении массы тела. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 8

— секундомер электронный;

— пружина жёсткостью 40 Н/м;

— набор из трёх грузов 100 г, 200 г и 300 г;

— штатив с муфтой и лапкой.

В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

Возможный ответ

1. Используется установка, изображённая на рисунке; три груза, пружина и секундомер.

2. К пружине подвешивается первый груз, и измеряется время нескольких колебаний. Полученное время делится на число колебаний, и получается период.

3. Затем к пружине подвешивают сначала второй, затем третий грузы и измерения периода повторяются.

4. Полученные значения периодов сравниваются

5

Вам необходимо исследовать зависимость периода свободных колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины. Имеется следующее оборудование:

— штатив с лапкой;

— набор пружин разной жёсткости;

— набор грузов;

— секундомер.

Опишите порядок проведения исследования.

В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

Возможный ответ

1. Используется установка, изображённая на рисунке: пружина, один груз и секундомер.

2. К пружине подвешивается один груз и измеряется время 10 колебаний. Полученное время делится на количество колебаний, и получается период.

3. Не меняя количества грузов, берётся пружина другой жёсткости и измерения периода повторяются. Можно провести аналогичные измерения с третьей пружиной.

4. Полученные значения периодов сравниваются.

6

Вам необходимо исследовать, зависит ли сила трения скольжения, действующая между деревянным бруском и деревянной поверхностью, от массы бруска. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 7

— два деревянных бруска одинаковой массы размерами 10x10x6 см и 15x10x4 см (все поверхности брусков обработаны одинаково);

— набор из трёх грузов по 100 г каждый;

— динамометр;

— деревянная направляющая..

В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

1. Используется установка, изображённая на рисунке. Брусок кладут на направляющую разными и медленно перемещают с помощью динамометра.

2. Сила трения измеряется при помощи динамометра при равномерном движении бруска по направляющей.

3. Во втором случае увеличивают массу бруска, положив на него груз 100 г, в третьем опыте - 200 г.

4. Полученные значения силы трения сравниваются

7

В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли величина индукционного тока, возникающего в катушке, от скорости движения магнита. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

— катушка индуктивности;

— амперметр (на шкале которого «О» посередине);

— магнит;

— соединительные провода.

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования

Вариант 5

Показать решение

1. Используется установка, изображённая на рисунке. Катушка подсоединяется к амперметру. Магнит вносят в катушку и наблюдают появление индукционного тока.

2. Изменяют скорость магнита, вносят сначала медленно, затем быстрее. Наблюдают отклонение стрелки амперметра.

3. Чем быстрее движется магнит, тем сила индукционного тока больше

8

Вам необходимо исследовать зависит ли силы тока от сопротивления при постоянном напряжении. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 10

— амперметр,

— вольтметр,

— источник питания,

— провода соединительные,

— набор резисторов 1 Ом, 2 Ом и 4 Ом

В ответе:

1. Зарисуйте схему электрической цепи, состоящую из источника питания, амперметра, реостата, проволочного сопротивления и ключа, соединив все приборы последовательно. К зажимам проволочного сопротивления подключите вольтметр для измерения напряжения.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

3. Сделайте вывод.

Показать решение

1. Схема электрической цепи изображена на рисунке. Сила тока в цепи определяется как отношение напряжения на проводнике к сопротивлению проводника (по закону Ома для участка цепи).

2. Проводятся два или три измерения токов и напряжений.

3. Полученные значения сопротивлений проводников сравниваются.

Вариант 10

9

Вам необходимо исследовать, зависит ли сила тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 9

— источник питания,

— амперметр,

— вольтметр,

— реостат,

— проволочное сопротивление (спираль-резистор) или низковольтная лампа, ключ, соединительные провода.

В ответе:

1. Зарисуйте схему электрической цепи, состоящую из источника питания, амперметра, реостата, проволочного сопротивления и ключа, соединив все приборы последовательно. К зажимам проволочного сопротивления подключите вольтметр для измерения напряжения.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

3. Сделайте вывод.

Показать решение

Возможный ответ

1. Схема электрической цепи изображена на рисунке. Сила тока в цепи определяется как отношение напряжения на проводнике к сопротивлению проводника (по закону Ома для участка цепи).

2. Проводятся два или три измерения токов и напряжений.

3. Полученные значения сопротивлений проводников сравниваются.

Вариант 9

10

Вам необходимо исследовать, меняется ли период колебаний нитяного маятника при изменении длины нити. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

Вариант 6

— секундомер электронный;

— шариков с крючком массой: 30 г;

— набор нитей для маятника: 50 см, 100 см и 150 см;

— штатив с муфтой и лапкой.

В ответе:

1. Зарисуйте или опишите экспериментальную установку.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Показать решение

1. Используется установка, изображённая на рисунке; одна из нитей, шарик и секундомер.

2. К первой нити подвешивают шарик, и измеряют время нескольких колебаний. Полученное время делится на число колебаний, и получается период.

3. Ко второй нити подвешивают этот же шарик, и измерения периода повторяются.

4. Можно провести аналогичные измерения и с третьей нитью. Полученные значения периодов сравниваются