Задание № 29862

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Эпитет

2. Анафора

3. Оксюморон

4. Инверсия

5. Метафора

ШЁЛ СНЕГ…

Шёл снег: неспешно и торжественно –

такой воздушный, лёгкий, женственный.

Нет, он не шёл – он снисходил

до нас. А мы глазами хлопали,

любуясь медленными хлопьями,

представив счастье впереди.

 

Звон колокольный звал к заутрене,

земля, снежинками припудрена,

собой являла чистоту.

А мы стояли ошарашенно,

забыв про серость дня вчерашнего,

поверив в светлую мечту.

 

Неповторимые и разные

мы так похоже верим в праздники,

но чаще ждём их по весне.

И вдруг, нежданно и нечаянно,

восторг души сменил отчаянье...

А ведь всего-то – выпал снег!

(В.Н. Соколов, 1968)


[topic]
Решать другие задания по теме: {topic-name}
[topic]
Показать ответ
Комментарий:

1. Эпитет - образное определение ("светлую мечту").

4. Инверсия - непрямой порядок слов в предложении ("земля, снежинками припудрена, // собой являла чистоту").

5. Метафора - переносное значение слова, когда одно явление или предмет уподобляется другому ("земля, снежинками припудрена").

 Ответ: 145

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.