Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 10

Часть 1.

Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3; 4, 5.

Недаром наши странники

Поругивали мокрую,

Холодную весну.

Весна нужна крестьянину

И ранняя и дружная,

А тут - хоть волком вой!

Не греет землю солнышко,

И облака дождливые,

Как дойные коровушки,

Идут по небесам.

Согнало снег, а зелени

Ни травки, ни листа!

Вода не убирается,

Земля не одевается

Зеленым ярким бархатом

И, как мертвец без савана,

Лежит под небом пасмурным

Печальна и нага.

Жаль бедного крестьянина,

А пуще жаль скотинушку;

Скормив запасы скудные,

Хозяин хворостиною

Прогнал ее в луга,

А что там взять? Чернехонько!

Лишь на Николу вешнего

Погода поуставилась,

Зеленой свежей травушкой

Полакомился скот.

День жаркий. Под березками

Крестьяне пробираются,

Гуторят меж собой:

"Идем одной деревнею,

Идем другой - пустехонько!

А день сегодня праздничный,

Куда пропал народ?.."

Идут селом - на улице

Одни ребята малые,

В домах - старухи старые,

А то и вовсе заперты

Калитки на замок.

Замок - собачка верная:

Не лает, не кусается,

А не пускает в дом!

(Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»)

При выполнении заданий 1-3 ответ необходимо дать в виде слова, сочетания слов или последовательности цифр. Слова пишите без пробелов, знаков препинания и кавычек.

1
1

К какому литературному направлению относится творчество Н.А.Некрасова?

2
2

Установите соответствие между названиями глав поэмы Н.А.Некрасова и персонажами, фигурирующими в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВЫПЕРСОНАЖИ
А) «Помещик» 1) Гриша Добросклонов
Б) «Счастливые» 2) Гаврила Оболт-Оболдуев
В) «Пир на весь мир» 3) Ермил Гирин
4) Матрёна Тимофеевна

Ответ запишите цифрами без пробелов и иных знаков

3
3

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Литературоведы до сих пор спорят, к какому ______________ относится «Кому на Руси жить хорошо», но большинство придерживается мнения, что произведение Некрасова - это поэма-_______________.

4

Выберите ОДНО из заданий. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

4.1. Как изображение природы в данном фрагменте помогает передать настроение героев?

4.2. И. Ф. Анненский, сопоставляя гоголевские «Мёртвые души» с поэмой «Кому на Руси жить хорошо», писал, что «Некрасов своим поздним эпосом даёт нам возможность не измерить Гоголя, нет, но ужаснуться всей безмерности того мира, который когда-то дерзко задумал воплотить Гоголь». Подтвердите или опровергните это утверждение, опираясь на приведённый фрагмент текста.

5

5. Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), которое, как и «Кому на Руси жить хорошо», относится к лироэпической поэзии. В чём сходство (или в чём различие) изображения действительности в названном вами произведении и в поэме Н. А. Некрасова?

 

Часть 2.

Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задания 6–8; 9, 10.

«Есть в осени первоначальной» Ф.И. Тютчев

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

 

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

 

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...

Ответом к заданиям 7–9 является слово или словосочетание, или последовательность цифр. Впишите ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

6
6

Прием, с помощью которого первая и вторая строки второй и третьей строф построены на противопоставлении реально существующего осеннего поэтического мира миру ушедшему и миру наступающему, - ________, а непрямой порядок слов, использованный в первых двух строках стихотворения, - ________.

7
7

Укажите номер строфы, в которой характер рифмовки отличается от характера рифмовки остальных строф.

8
8

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в третьей строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Гипербола

2. Анафора

3. Метафора

4. Эпитет

5. Звукопись

9

Выберите ОДНО из заданий. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

9.1. Можно ли приведенное стихотворение отнести к философской лирике? Обоснуйте свою точку зрения.

9.2. Какие средства художественной выразительности использует автор, чтобы описать осень?

10

Каковы особенности изображения природы в лирике Ф. И. Тютчева и лирика какого из поэтов первой половины XIX века близка Тютчеву?

Часть 3.

Для выполнения задания части 3 выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (11.1, 11.2, 11.3, 11.4).

11

Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения 250–350 слов, минимально необходимый объём – 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

11.1. Что даёт основание отнести произведения А.А. Фета к философской поэзии? (Не менее трёх стихотворений по Вашему выбору)

11.2. Почему Базарова можно назвать «рефлектирующим нигилистом»? (По роману И. С. Тургенева «Отцы и дети».)

11.3. Как в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» выражен гуманистический протест писателя против бесчеловечности войны?

11.4. Тема памяти в русской литературе (На примере произведения одного из авторов: А.С.Пушкин, И.А.Гончаров, М.А.Шолохов)

11.5. Какие особенности описания города в произведениях М. А. Булгакова, по Вашему мнению, представляют интерес для художника-иллюстратора? (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».)

 
0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 387 182
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?