Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 17

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

1
1

Рассмотри таблицу «Методы биологических исследований» и заполни пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Вариант 17

2
2

Экспериментатор вырастил культуру бактерий на молочной среде, а затем подверг среду с бактериями длительной стерилизации. Как изменилось количество живых бактерий и их спор в среде после стерилизации.

Для каждой величины определите соответствующий характер ее изменения:

1) увеличилось

2) уменьшилось

3) не изменилось

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Вариант 17

3
3

Из генеративной клетки пыльцевого зерна красной смородины в результате митоза образовался спермий, содержащий 8 хромосом. Определите количество хромосом в генеративной клетке пыльцевого зерна. В ответе запишите только количество хромосом.

4
4

Какое количество гетерозигот возможно в потомстве при моногибридном скрещивании двух гетерозигот? В ответе запишите только соответствующее число.

5

Рассмотрите схему и выполните задания 5 и 6.

Вариант 17

5

На каком рисунке изображён органоид клетки, осуществляющий биосинтез белка?

6
6

Установите соответствие между признаками и органоидами клетки, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ:

1) 1

2) 2

ПРИЗНАКИ:

A) состоит из двух субъединиц

Б) образует лизосомы

B) осуществляет упаковку веществ

Г) проводит матричные реакции

Д) обеспечивает вынос веществ из клетки

7
7

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие методы наиболее применимы для селекции животных?

1) полиплоидизация

2) искусственный мутагенез

3) индивидуальный отбор

4) близкородственное скрещивание

5) микроклональное размножение

6) аутбридинг

8
8

Установите последовательность процессов при транскрипции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) соединение РНК-полимеразы с промотором гена

2) разрушение водородных связей между цепями ДНК

3) отделение РНК-полимеразы от ДНК

4) синтез РНК по принципу комплементарности

5) созревание иРНК

6) выход РНК из ядра

9

Рассмотрите схему и выполните задания 9 и 10.

Вариант 17

9

Каким номером на рисунке обозначена сократительная вакуоль?

10
10

Установите соответствие между характеристиками и структурами строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРУКТУРЫ СТРОЕНИЯ

1) 6

2) 4

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) пищеварительная вакуоль

Б) сократительная вакуоль

В) участвует в эндоцитозе

Г) выделяет жидкие продукты обмена клетки

Д) поддерживает водно-солевой баланс клетки

Е) переваривает полимеры до мономеров

11
11

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных, заняли господствующее положение на Земле в связи с тем, что у них

1) появился орган размножения — цветок

2) появился орган – плод, для распространения семян

3) размножение зависит от наличия в окружающей среде воды

4) возможно опыление насекомыми

5) появились разнообразные ткани

6) размножение осуществляется семенами

12
12

Установите последовательность систематических групп животных, начиная самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Животные

2) Варан серый

3) Пресмыкающиеся

4) Ящерицы

5) Варанообразные

6) Хордовые

13

Рассмотрите схему и выполните задания 13 и 14.

Вариант 17

13

Какой цифрой на рисунке обозначено жёлтое пятно?

14
14

Установите соответствие между характеристиками и оболочками глазного яблока, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБОЛОЧКИ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА

1) 1

2) 2

3) 3

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) включает несколько слоёв нейронов

Б) содержит роговицу

B) выполняет защитную функцию

Г) содержит палочки и колбочки

Д) включает пигментный слой

E) содержит радужку

15
15

Выбери три верные подписи к рисунку

Вариант 17

1) слуховые косточки 2) лицевой нерв 3) барабанная перепонка 4) ушная раковина 5) среднее ухо 6) вестибулярный аппарат
16
16

Установите последовательность процессов нервно-гуморальной регуляции дыхания человека во время выполнения им физического упражнения на велотренажере. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) возбуждение хеморецепторов крупных сосудов

2) передача импульса к межреберным мышцам и диафрагме

3) повышение концентрации углекислого газа в крови

4) учащение дыхания

5) возбуждение дыхательного центра продолговатого мозга

6) передача импульса в ЦНС

17
17

Прочитайте текст. Выберите три предложения, где даны описания этологического критерия вида Аист белый. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Белый аист - птица с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным, тонким красным клювом и длинными красноватыми ногами. (2) Продолжительность жизни белого аиста составляет около 20 лет. (3) Аисты, гнездящиеся в Европе, зимуют в тропической Африке. (4) Весной самцы прилетают на место гнездовья раньше самок и занимают гнёзда. (5) Прилетающие позже самки конкурируют друг с другом за самца, победившая самка остаётся. (6) Самец приглашает её в гнездо, запрокинув голову назад, к спине, и издаёт клювом частые клацающие звуки.

18
18

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных факторов среды относят к абиотическим?

1) наличие видов-конкурентов

2) солёность воды

3) внесение удобрений

4) наличие паразитов

5) содержание ионов металлов в почве

6) рельеф местности

19
19

Установите соответствие между особенностями круговорота вещества и веществом.

ВЕЩЕСТВО

1) углерод

2) азот

ОСОБЕННОСТИ КРУГОВОРОТА

A) больше всего этого вещества содержится в атмосфере

Б) клубеньковые бактерии превращают это вещество в органические формы

B) около 50% возвращается в атмосферу растениями

Г) значительные количества накапливаются в осадочных породах

Д) в выдыхаемом животными воздухе содержится значительно больше, чем во вдыхаемом

E) поглощается растениями из почвы в виде минеральных солей

20
20

Рассмотрите рисунок с изображением схемы деления исходной диплоидной клетки. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.

Вариант 17

Список элементов:

1) профаза I

2) метафаза I

3) метафаза II

4) митоз

5) мейоз

6) nc

7) 2n4c

8) n2c

21
21

Проанализируйте таблицу «Заражение тихоокеанской древесной лягушки (Pseudacris regilla) болезнетворным грибком». В эксперименте одной группе лягушек давалась стандартная доза зооспор грибка, а другой - нормированная по массе доза зооспор (зависящая от массы лягушки).

Вариант 17

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1) Для тихоокеанской древесной лягушки нормированная по массе доза зооспор в течение эксперимента всегда ниже, чем стандартная.

2) Чем старше особи, тем больше они подвержены заражению.

3) Доля лягушек, инфицированных стандартной дозой зооспор, равномерно снижается на протяжении первого месяца после метаморфоза.

4) Развитие с метаморфозом понижает устойчивость животных к грибковым заболеваниям.

5) Наибольшая устойчивость к заражению отмечена у лягушек в возрасте 1 месяца.

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор решила установить, какое количество бактерий из капсулы пробиотика (препарат, содержащий кишечных бактерий) выживает и оказывается в толстом кишечнике после приёма. Для этого она инкубировала капсулы пробиотика в желудочном соке и соке поджелудочной железы. После этого бактерии отделялись от содержимого сока центрифугированием и высевались на чашки Петри. Определялось количество колоний бактерий на чашке после выращивания. Результаты эксперимента заносились в таблицу.

Вариант 17

22

Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? Почему важно инкубировать таблетки пробиотика во всех повторах при одной и той же температуре?

(*Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

Показать ответ

1) независимая (задаваемая экспериментатором) переменная - время инкубации ИЛИ жидкость, в которой пробиотик инкубировался; зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) - количество колоний на чашке Петри (должны быть указаны обе переменные);

2) одна из таблеток должна инкубироваться в дистиллированной воде / физ-растворе перед посевом на чашку Петри;

3) остальные параметры (время инкубации, температура и др.) необходимо оставить без изменений;

4) температура влияет на активность ферментов;

5) при разной температуре ферменты пищеварительных соков будут работать с разной скоростью, что не позволит достоверно установить зависимость от типа сока.

23

Исследуемый пробиотик представляет собой порошок бактерий в желатиновой оболочке. Производитель утверждает, что такая оболочка не переваривается, пока не окажется в кишечнике, поэтому он эффективен. Объясните, в чём ошибочность такого утверждения. Почему на самом деле обсуждаемый пробиотик эффективен для восстановления микрофлоры кишечника?

Показать ответ

1) желатин - это белок;

2) он (оболочка таблетки) расщепляется желудочным соком;

3) и бактерии оказываются не защищены от переваривания (часть бактерий погибает);

4) большое количество бактерий в исходной капсуле (способность бактерий образовывать устойчивые споры) позволяет тем не менее заселить кишечник оставшимися живыми бактериями.

24

Рассмотрите световую микрофотографию клеток кончика корня лука. Назовите фазы митоза, в которых находятся клетки, обозначенные цифрами 1 и 2. Обоснуйте свой ответ. Срез какой зоны корня был взят для приготовления данного препарата? Ответ поясните.

Вариант 17

Показать ответ

1) 1— анафаза;

2) хромосомы (хроматиды) расходятся к полюсам клетки;

3) 2 — метафаза;

4) хромосомы выстраиваются на экваторе клетки;

5) срез зоны деления корня;

6) в зоне деления находится образовательная ткань (верхушечная меристема; клетки постоянно делятся).

25

Глаза птиц и млекопитающих имеют большое анатомическое сходство. Какие особенности строения глазного яблока обеспечивают его светочувствительность? Объясните, в связи с каким образом жизни у большинства птиц отряда Совообразные светочувствительность глаз выше, чем у птиц отряда Соколообразные? Какой вид фоторецепторов обеспечивает высокую светочувствительность глаз у Совообразных?

Показать ответ

1. Большое количество фоторецепторов на сетчатке;

2. Способность зрачка расширяться, пропуская больше света;

3. Прозрачность компонентов оптической системы глаза;

4. В связи с ночным образом жизни;

5. Палочки.

26

Объясните на основе эволюционной теории возникновение покровительственной окраски у животных.

Показать ответ

1. В результате мутаций появляются особи с новым проявлением признака, который в изменившихся условиях среды имеет адаптивный характер;

2. Особи с новым признаком обладают преимуществом в борьбе за существование;

3. В процессе естественного отбора в течение многих поколений особи с полезными признаками выживали и оставляли потомство, это привело к закреплению нового адаптивного признака

27

Какой хромосомный набор характерен для мегаспоры и клеток эндосперма лиственницы? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Показать ответ

1. В клетке мегаспоры гаплоидный набор хромосом (n)

2. Мегаспора образуются из клеток спорогенной ткани (мегаспорангия) с диплоидным набором хромосом - путем мейоза

3. В клетках эндосперма гаплоидный набор хромосом (n)

4. Клетки эндосперма лиственницы формируются из гаплоидных мегаспор (n) путём митоза.

28

У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов. В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом, получилось две фенотипические группы потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Показать ответ

Вариант 17

0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 387 588
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?