Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
неудачный
Речевая
понимает необходимость
Литература
14 из 14
Автор : анна
21:51, 6 мая 2021

  Как в «Слове о полку Игореве» соотносятся эпическое и лирическое начала? 

Показать текст целиком

  Как в «Слове о полку Игореве» соотносятся эпическое и лирическое начала? 

 

  «Слово о полку Игореве» - значимый памятник древнерусской литературы. Он занимает особое место в истории русской культуры. 

    На мой взгляд, идея произведения заключается в том, чтобы показать необходимость единения Руси в конце XII века. Для воплощения своего замысла автор использует множество приемов. Прежде всего, это выражается в особенностях сюжета. Так, за основу «Слова» взят неудачных поход князя Игоря. Автор вводит значимые образы, как Русь, дружина, Боян. Благодаря всему этому в произведении выражена мысль о единении. Помимо этого, произведение представляет собой смешение эпического и лирического начал.  Для того, чтобы разобраться каким образом это проявляется, обратимся к анализу значимых образов и эпизодов. 

   Прежде всего нужно рассмотреть поход Игоря на половцев, как эпическое начало. Князь, собираясь в него, руководствовался не интересами Руси, а своими честолюбивыми помыслами. Так, автор сообщает нам, что он намеривался или «испить шеломом Дона», или «сложить голову». Особенно ярко автор показывает образ Всеволода, описывая его храбрость и мужество, что свойственно для эпического произведения: «Куда ты, буй-тур, поскачешь, повсюду лежат поганые половецкие головы». Также, Игорю являлись грозные предзнаменования природы, которые предупреждали его о плохом исходе сражения: «тьма солнца», «сви

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 3 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 3 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 14 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне.
2. Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его смыс­ло­вые ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­на од­на ре­че­вая ошиб­ка.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 375 039
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?